这6位新晋特级校长,有你认识的吗澎湃在
2023/6/14 来源：不详北京中科医院好不好 https://wapyyk.39.net/hospital/89ac7_comments.html
根据《上海市教育委员会关于开展年中小学校长职级评审和认定工作的通知》（沪教委人[]30号）精神，经个人申报、相关部门考核推荐、专家评审，嘉定区有6人具备中小学特级校长职级资格（含书记对应特级校长职级资格），一起来看看↓
（按姓氏笔画为序）
01
城中路小学——沈莉莉
城中路小学书记、校长
全国关心下一代先进个人
上海市园丁奖
上海市三八红旗手
上海市优秀党务工作者
上海市普教系统党建研究会小学专业委员会主任
“
教育理念：坚守教育情怀追求教育本真共享教育幸福
她长期在教育一线，担任多年的教育管理工作，特别是在党建工作方面在区域内有引领作用。
她党性强、业务专，成绩显著；懂教育、会管理，内敛智慧，群众基础好。
她把党建工作和业务工作实现“五同”：同谋划、同部署、同落实、同督查、同反思。聚焦五育并举，以学校百年文化引领学校发展，营造“天天向上的书香校园、乐于实践的智慧校园、愉悦身心的美丽校园”，“坚守成长”已然成为百年城小的价值追求。
城中路小学先后荣获全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、全国红十字模范校、全国中小学品质课程联盟实验学校、上海市文明单位、上海市中华传统文化研习暨非遗进校园优秀传习基地学校等称号。
02
嘉定二中——宋保平
嘉定区第二中学党总支书记、校长
“
教育理念：崇实求新，实现师生更好发展。
在他曾任职的一所高中，他提出“幸福教育”办学理念，确立艺术特色办学方向，五年内，与全校师生一起把一所区内“托底”高中变成区实验性示范性高中、市内外具有一定声誉的“艺术高中”。
他担任静安区教育学院院长时，提出并积极实践“以高质量服务实现高水平发展”办院思路，任期内，他所在学院的科研、教研、培训质量一直处于市内领先水平。
在嘉定二中“人文与科技融合”特色办学理念引领下，他提出“以更加融合的教育，实现更高质量的发展”办学思路，并以此确立了“两大目标”“三大策略”“四大任务”，为学校“十四五”发展指明了方向，学校也在这两年内得到很好发展，先后获得上海市文明校园、嘉定区教育系统第四届“十佳”领导班子等荣誉称号。
03
新城实验幼儿园——陆晔
嘉定新城实验幼儿园书记、园长
上海市优秀校园长
上海市教育系统三八红旗手
上海教科院“预见学习”杰出校长
嘉定区优秀共产党员
嘉定区十佳校（园）长
嘉定区教育系统首届十佳教改之星
“
教育理念：绽放每一个精彩的“我”
她从教32年，从事园长工作18年。在她的带领下，园所曾获上海市文明单位、上海市依法治校示范校、上海市教师专业发展学校、市教委基础教育综改重点项目实验校、市课程领导力项目实验校、第四届嘉定区政府质量金奖等荣誉，办园质量受各界肯定。
她在专业上追求卓越，创新“我的课程”实践模式，相关成果多次获区、市、国家级奖项。
她出版著作3部，主持市、区级课题近10项，成果向区、市、全国同行传播，受到广泛好评，课程成果在第70届OMEP国际研讨会交流。
10年来她先后培养了正副园长12名，指导教师获上海市中青年教师教学评优一、二等奖，为嘉定学前教育的可持续、高质量发展贡献力量。
04
震川中学——金海兴
震川中学校长
上海市园丁奖
上海市阳光体育突出贡献校长奖
嘉定区十佳校园长等
“
教育理念：传承开新，厚德崇真，培育“心善体健、学优志远”的“震川小先生”。
他从年起任曹杨二中附属江桥实验中学校长，持续开展“磁性”课堂教学攻坚，使学校教育教学质量不断提升，学校从一所被托管的农村学校一跃成为“上海市新优质学校”。
年，他调入震川中学，移植江桥实验中学“规范化-精细化-特色化”的治校策略，以“重构五育融合的学生多元发展路径，打造具有教化和创新特质的思维课堂”为抓手，深挖“有光精神”抓文化传承，对标“品质教育”抓课程建设，精耕常规课堂抓思维教学，领会“中考新政”抓多元评价，创新师训机制抓分层达标，细化管理制度抓绩效分配，不断激发办学活力，逐步提升了震川中学的社会影响力，学校获市行为规范示范校、市劳动教育示范校。
个人专著有《震川模式》，主编《从托管走向新优质》，主持市级课题“领导体制转型背景下公办中学党建与业务深度融合的学区化实践与研究”、区级重点课题“构建以‘思维教学’为核心的初中教学生态的实践与研究”。
他的论文《推动党建工作与业务工作深度融合、同频共振》获得上海市普教系统党建研究会第十六届党建论文一等奖，并有多篇论文在市级核心刊物上发表。
05
实验幼儿园——周卫倩
嘉定区实验幼儿园园长
上海市正高级教师
上海市责任督学
上海市第二期“双名工程”、第十期长三角名校长高级研修班学员
上海市园丁奖，上海市先进工作者
嘉定区教育管理研习班导师
嘉定区十佳校（园）长
嘉定区教育系统“尊老敬老好书记、好校长”
“
教育理念：尊重天性、培养灵性、发展有益的个性；让每一个人自然、主动、和谐地发展。
她从教34年，担任园长岗位16年来，积极投身于幼教改革，始终坚持以“童心教育”为指引的办园追求，在传承与创新中推动幼儿园可持续发展，打造示范园品牌效应。
她倡导“三仁情怀，和谐共生”的管理理念，注重专业领军团队的培养，共有11位教师分别走上园长、副园长岗位。
她先后主持2项市级课题、6项区级课题，著有《“慧阅读”课程：儿童视角》《童心童剧》《赢在团队》，主编区本教材《环保童剧》，教科研成果分别荣获市、区一、二、三等奖。构建“慧阅读”课程教育生态体系，用“慧心”和“善育”开启面向未来的学前教育新征程。
06
嘉定新城实验小学——顾剑
嘉定区新城实验小学书记、校长
全国科研教改先进个人
上海市三八红旗手
嘉定区十佳校（园）长
嘉定区十佳教改之星
首期长三角名校长班学员
第三期上海市“双名工程”名校长基地学员
“
教育理念：以儿童为中心，回归教育本真。
担任校长近20年来，她一直致力于“以儿童为中心，回归教育本真”的管理研究与实践，让教育的美好温润师生心田，促进儿童全面而有个性地发展。
她还是上海市督学、嘉定区党代表。
来源：嘉定教育
原标题：《这6位新晋特级校长，有你认识的吗？》
