种子实验校项目实验校公布有你的

文末查看，有你的学校吗？

本市第一轮义务教育项目化学习

三年行动计划实验单位公布

近日，市教委公布了上海市第一轮义务教育项目化学习三年行动计划实验单位的通知。

不少家长和学生表示“没看懂”，什么是项目化学习？为什么要制定义务教育项目化学习三年行动计划？种子实验校和项目实验校分别承担了什么任务？

中招君，帮你答疑解惑。

为推进义务教育教与学方式变革，着力培养学生创造性解决问题的能力，进一步提高义务教育质量，市教委特制定义务教育项目化学习三年行动计划（—年）。

本计划以创造性问题解决能力为导向，以项目化学习的实践和研究为着力点，以活动项目、学科项目、跨学科项目为载体，促进义务教育学校教与学方式变革，进一步激发学校办学活力。力争到年培育出义务教育阶段项目化学习实验校所，覆盖全市所有区。

01

项目化学习

项目化学习是以校长为核心的教育教学团队，在学校活动领域、学科领域和跨学科领域，设计真实、富有挑战性的问题，引导和指导学生在一段时间内持续探究，尝试创造性地解决问题，形成相关项目成果。

同时，项目化学习要把握育人方向，全过程融入爱国主义、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、公民道德等元素，培养学生创造性思维、批判性思维、团队沟通与合作等重要的终身学习能力，促进教与学方式变革和教师专业成长，激发学校办学活力。

02

分层推进

本市将构建项目化学习实践共同体，形成项目化学习实验区、种子实验校、项目实验校的分层推进结构。

项目化学习实验区要根据项目化学习的推进思路和要求，整合区域内的教研、科研和基层学校的专业力量，形成区域项目化学习的实践研究方案，指导区域内义务教育学校分类实施。

种子实验校要制定和实施全面推进项目化学习的实施方案，发挥辐射引领作用，带动项目实验校协同创新。

项目实验校要结合学校实际，选好主攻方向，整合力量，重点突破某一类项目，制定和实施相关实施方案。

特别强调，初中阶段要结合跨学科案例分析、探究型课题的开展，加大跨学科项目的实践和研究，建立各学科之间的有机联系，提高学生创造性解决问题的能力。

03

名单公示

通知确定，徐汇区和嘉定区2个区为本市第一轮义务教育项目化学习三年行动计划实验区；黄浦区、长宁区、虹口区、浦东新区4个区为本市第一轮义务教育项目化学习三年行动计划创建区；确定上海市浦东新区福山外国语小学等15所学校为本市第一轮义务教育项目化学习三年行动计划种子实验校，上海市大同初级中学等54所学校为本市第一轮义务教育项目化学习三年行动计划项目实验校。

具体名单，详见阅读全文，提取码为q9ki。

链接：

上海市教育委员会关于印发《上海市义务教育项目化学习三年行动计划（—年）》的通知

上观号作者：上海中学生报